Home   2016   Листопад (Page 2)

Monthly Archives: Листопад 2016

Візуал, аудіал, кінестетик. Індивідуальний підхід в роботі з дошкільниками

Ці слова означають особливості сприйняття та оброблення інформації людьми різного віку. Люди сприймають і обробляють інформацію про своє оточення, спираючись на візуальний (зір), аудіальний (слух), кінестетичний (рух) досвід та інші чуттєві вираження (дотик, нюх тощо).   Візуал – людина, яка сприймає більшу частину інформації за допомогою зору.   Аудіал – той, хто отримує основну частину інформації через слух.   Кінестетик – здебільшого сприймає інформацію
Learn more »


Навчаємо дошкільника переказувати твори

   Твори, які варто брати для переказу дітьми. 1) Твір повинен бути доступний за змістом та обсягом. 2) У творі мають чітко простежуватись частини: зачин, кульмінація і кінцівка, тобто події розвиватись логічно. 3) Сюжет твору має розгортатись динамічно. 4) Короткі, чіткі фрази та речення. 5) Зміст твору має сприяти вихованню позитивних рис характеру, формуванню моральних якостей особистості. 6) Для середньої групи – твори для
Learn more »


Методичні рекомендації навчання творчих розповідей

Нижче подані методичні рекомендації щодо використання РТУ-ТРВЗ педагогічних технологій для розвитку творчого мислення і художнього мовлення дітей в процесі складання розповіді за картиною за інноваційною РТУ- ТРВЗ педагогічною технологією І.Мурашковської   Загальні вимоги до організації роботи з картиною Роботу з навчання дітей творчого розповідання за картиною рекомендується проводити з молодшої групи. При доборі сюжету необхідно враховувати кількість зображених об’єктів: чим менше діти тим менше
Learn more »